Foot-Land - jeu de foot fun et convivial

juifteam · 01-08-2011 15:34:26

Mathieu-24 a écrit:
Et oui, je retravaille un peu en vue de la rentrée

Donc voilà je n'arrive pas a factoriser ce trinôme.

P(x)=x²+7x-8

Si quelqu'un sait mettre ça sous forme canonique, juste le début svp

Merci

x²+7x-8

pour mettre sous forme canonique

tu met (x+7/2) ² pour obtenir X² + 7x + 49/4

après pour retrouver ton équation du début il faut que tu enlève assez pour trouver -8 ( -32/4 )

=> il te faut un -81/4 soit - (9/2) ²

=> (x+7/2) ² - (9/2)²

si tu devellope tu retrouve le truc en haut

(x+7/2) ² - (9/2)²= x² + 7x + 49/4 - 81 / 4 = x²+7x -32/4 = x²+7x-8

Dernière modification par juifteam (01-08-2011 15:39:16)

Mathieu-24 · 01-08-2011 16:25:37

thomas-fernando a écrit:
Mathieu-24 a écrit:
thomas-fernando a écrit:

Désolé, je ne peux pas t'aider, je n'ai jamais rien compris à sa.
Comment ça prend la tête des exercices comme sa
T'es en quelle classe ?

Non c'est simple, il suffit de trouver la méthode mais moi je l'ai pas ^^
Je viens de faire une 2ème seconde générale

Ah moi aussi j'ai fais deux secondes ^^

juifteam a écrit:
Mathieu-24 a écrit:
Et oui, je retravaille un peu en vue de la rentrée

Donc voilà je n'arrive pas a factoriser ce trinôme.

P(x)=x²+7x-8

Si quelqu'un sait mettre ça sous forme canonique, juste le début svp

Merci
x²+7x-8

pour mettre sous forme canonique

tu met (x+7/2) ² pour obtenir X² + 7x + 49/4

après pour retrouver ton équation du début il faut que tu enlève assez pour trouver -8 ( -32/4 )

=> il te faut un -81/4 soit - (9/2) ²

=> (x+7/2) ² - (9/2)²

si tu devellope tu retrouve le truc en haut

(x+7/2) ² - (9/2)²= x² + 7x + 49/4 - 81 / 4 = x²+7x -32/4 = x²+7x-8

Merci, je regarderais ça plus tard smile

F.U.S.G. · 01-08-2011 21:27:41

Je crois pas que ce soit une factorisation (au sens ou l'entend un prof) ce qu'a fait Juifteam

La méthode pour factoriser est de trouver une valeur qui annule ta fonction.
Au pif on prend 1 et o miracle 1^2+7*1-8 = 0 !

LA regle qui s'applique ensuit c'est que a*b = 0 si a=0 ou b=0.
La on sait que pour 1 on a la fonction 0 on peut fair jouer le role de a par (x-1) comme ça en x=1 ca vaut 0.

donc x²+7x-8 = (x-1)*(x+b) si on developpe x²+7x-8=x²+bx-x-b tu trouves b=8

x² + 7x -8 = (x-1)*(x-8) tu peux verifier la fonction s'annule aussi en 8.

La technique je la rappelle :
trouver un chiffre qui annule la fonction : 1 ou -1 dans la majorité des cas (de tte façon les exos st fait pour que ça se trouve facilement)
mettre sous la forme (x-a)(x-b), developper x²-ax-bx+b et trouver b
et voila !

Dernière modification par F.U.S.G. (01-08-2011 21:30:03)

Captaiin · 23-08-2011 18:00:34

Bonsoir,

je cherche un lien avec un bon résumé du roman " Des souris et des hommes " de John Steinbeck. Avec une sorte de résumés par chapitre. wink
Pourriez vous m'aider ? smile

rom-du-59770 · 23-08-2011 18:05:54

C'est les vacances, laissez ce topic loin ! Très loin !

Tommy-22 · 23-08-2011 18:24:09

Captaiin a écrit:
Bonsoir,

je cherche un lien avec un bon résumé du roman " Des souris et des hommes " de John Steinbeck. Avec une sorte de résumés par chapitre.
Pourriez vous m'aider ?

Tu sors neutral cartonrouge

pimoussman · 23-08-2011 18:29:46

rom-du-59770 a écrit:
C'est les vacances, laissez ce topic loin ! Très loin !

C'est parti très loin dans la tête aussi, revoir une mise sous forme canonique plus haut et rien comprendre c'est drôle ! lol

Jeandub. · 01-09-2011 12:30:14

J'ai besoin de vous pour m'aider dans les dérivées. La dérivée première est : (8x²-4x-7)/(4x-1)² Je dois faire un tableau de signes de ça, je l'ai fais, mais ça me donne un truc pas logique, vous pouvez le faire voir si c'est bon ?

Ensuite calculer la dérivée seconde et refaire un tableau de signes. smile

Remi_Garde · 08-09-2011 22:38:42

Faut être Einstein pour comprendre les intervalles ? neutral

rom-du-59770 · 08-09-2011 22:52:36

Niveau 4e. Tu blagues ?

Remi_Garde · 11-09-2011 20:33:13

Comment prouver qu'un dialogue marque une évolution de l'action ? hmm

rom-du-59770 · 11-09-2011 21:38:37

Remi_Garde a écrit:
Comment prouver qu'un dialogue marque une évolution de l'action ?

-Le dialogue divulgue des infos permettant l'avancée de l'histoire
-Il met en place d'un élément perturbateur
-etc...

Dernière modification par rom-du-59770 (11-09-2011 21:38:46)

Remi_Garde · 11-09-2011 21:47:22

Et quelqu'un peut m''expliquer intervalle, union, intersection ?

juifteam · 11-09-2011 21:51:15

Remi_Garde a écrit:
Et quelqu'un peut m''expliquer intervalle, union, intersection ?

Je pense que ce que tu trouve sur wikipédia est assez bien expliquer pour une compréhension d'une notion aussi primaire ^^

donc go google sa seras mieux que ici je pense smile

Taarabt- · 11-09-2011 21:52:15

Ou au pire Remi, demande a ta prof de maths. wink
Moi de toute façon j'ai plus de maths cool

Remi_Garde · 11-09-2011 21:54:21

ma prof de maths est une malade, elle va me trucider ! cartonrouge

matt.22400 · 11-09-2011 21:55:27

C'est donc une prof de merde wink Si elle n'aide pas ses élèves comprendre ...

Kyshaic · 11-09-2011 21:55:33

Niveau 4ème ce truc de merde.

Taarabt- · 11-09-2011 21:56:12

Bah c'est son boulot de répondre aux questions des élèves..
Bah c'est une pétasse ta prof de maths donc pas de chance.. neutral

Remi_Garde · 11-09-2011 21:57:29

j'ai rien compris à wikipedia, help, j'ai maybe une interro demain et je veux pas mon 1er 0 de l'année ! sad

Taarabt- · 11-09-2011 22:00:04

Tant pis t'auras 0...
Les intervalles en 2nd je crois que j'avais eu 2 ou 3.. big_smile

rom-du-59770 · 11-09-2011 22:00:14

Mec, on est dimanche soir hein. Il est temps de faire ses devoirs...

boubousuperstar · 11-09-2011 22:01:24

Demande à tes potes ou je sait pas moi démerde toi wink

Nitroz- · 11-09-2011 22:01:34

Les intervalles, le truc le plus facile de l'année de seconde.

Remi_Garde · 11-09-2011 22:02:56

rom-du-59770 a écrit:
Mec, on est dimanche soir hein. Il est temps de faire ses devoirs...

J'ai bossé de hier 18h à 2h du mat, et j'ai mit mon réveil à 8h ce matin pour bosser jusqu'a 12h donc...

Super claie ce cours, je crois commencer à comprendre les unions !
http://www.lapasserelle.com/cours-en-li … tervalles/

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#1976 01-08-2011 15:34:26

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

Mathieu-24 a écrit:

#1977 01-08-2011 16:25:37

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

thomas-fernando a écrit:

Mathieu-24 a écrit:

thomas-fernando a écrit:

juifteam a écrit:

Mathieu-24 a écrit:

#1978 01-08-2011 21:27:41

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1979 23-08-2011 18:00:34

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1980 23-08-2011 18:05:54

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1981 23-08-2011 18:24:09

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

Captaiin a écrit:

#1982 23-08-2011 18:29:46

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

rom-du-59770 a écrit:

#1983 01-09-2011 12:30:14

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1984 08-09-2011 22:38:42

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1985 08-09-2011 22:52:36

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1986 11-09-2011 20:33:13

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1987 11-09-2011 21:38:37

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

Remi_Garde a écrit:

#1988 11-09-2011 21:47:22

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1989 11-09-2011 21:51:15

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

Remi_Garde a écrit:

#1990 11-09-2011 21:52:15

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1991 11-09-2011 21:54:21

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1992 11-09-2011 21:55:27

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1993 11-09-2011 21:55:33

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#1994 11-09-2011 21:56:12

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#1995 11-09-2011 21:57:29

Re: [!] Topic d'aide aux devoirs [!]

#1996 11-09-2011 22:00:04

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#1997 11-09-2011 22:00:14

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#1998 11-09-2011 22:01:24

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#1999 11-09-2011 22:01:34

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#2000 11-09-2011 22:02:56

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rom-du-59770 a écrit:

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