Foot-Land - jeu de foot fun et convivial

Pareil. lim en +oo de x^3-x² = +oo = limX
lim de ln(X) en +oo = +oo, donc par composée, ça tend vers +oo

dérivée :
f'(x) = (3x²-2x) / (x^3-2x)
       =  3x-2     /    x²-2

J'ai un exercice maths où je suis complètement perdu .    Programme de 1ère S .

La hauteur d'un cône de révolution mesure 24 cm et le rayon de la base , 8 cm . On veut inscrire dans ce cône un cylindre de révolution dont le volume V soit le plus grand possible .

1. Démontrez que h = 3(8-r).

2)a) Déduisez-en le volume V défini sur [0 ; 8] en fonction de r .
b) Etudiez les variations de V puis déduisez-en la valeur de r pour laquelle V(r) est maximal . Quelle est alors la hauteur h ?

Bonjour j'ai un problème de maths sur les probabilités mais je ne comprends pas la logique de l'exercice

Voici l'énoncé:
Un vendeur vend, le même jour, 4 tablettes tactiles garanties deux ans. La probabilité qu'une tablette présente des problèmes de fonctionnement pendant la période de garantie est égale à 0.05 . Toutes les tablettes ont la même probabilité de présenter des problèmes, indépendamment les unes des autres.
Soit X la variable aléatoire égale au nombre de tablettes tactiles qui fonctionnent correctement pendant cette période, parmis les quatre tablettes vendu le même jour.

1)a Préciser la loi de probabilité de X
Alors j'ai mis X prend la valeur 1 2 3 4

Xi       1      2      3      4
P(Xi)  1/4   1/4   1/4   1/4

Calculer P(X≥3) Arrondir à 10 puissance -4 près.

2) Calculer E(X). Interpréter ce résultat.

Voilà je n'ai rien compris a cette exercice et je ne pense pas que ma loi de probabilité soit bonne
Qui pourrait m'aider SVP ?

Ouais mais j'arrive pas à faire l'arbre de probabilité
Il a combien de branche au départ ? 4 ?

Merci pour l'autre fois Rom .
Sinon j'ai un problème à une question , niveau 1ère S : Je me mélange dans tous les sens . 

J'ai une parabole qui a pour équation : y = -0.25x² + 2x + 4 , et je dois trouver les deux tangentes à cette parabole passant par le point A (4;9).
L'équation c'est bien  : y = f'(a) (x-a) + f(a) . Mais après je suis perdu ... 

La puissance d'un appareil électrique est l'énergie qu'il consomme par seconde ( mon cours )

Donc si on dit qu'un appareil a une puissance de 80 W, ça veut dire qu'il consomme 80 énergies ( joules ) par seconde ? ( Je me mélange un peu avec toutes ses valeurs en ce moment )

Une deuxième petite question :
Dans quelles circonstances utilise t-on "Yet" en Anglais ?

Dernière modification par daemon (24-03-2012 16:18:14)

J'ai un DNS de maths pour vendredi et il y a deux questions où je rame ( La première j'pense avoir la bonne idée et la deuxième j'étais absent quand ils l'ont fait .. :S )

1) Soit x la mesure d'un angle aigu d'un triangle rectangle. Démontrer que:
( Sin x + Cos x )² - 2 sin x cos x = 1

J'avais pensé à ( Sin x + cos x )² = 1 ( En détaillant bien sûr ) Mais après ...

2) Résoudre: 7x² = 11

Voilà merci d'avance

Les identités remarquables j'y avais pas pensé j'suis bête ^^ Merci

En 3ème, j'suis pas encore au discriminant non

C'est quoi "rac" ?

Ah

Merci bcp

Nilles57 a écrit:

J'ai besoin d'aide à un exercice (DM) de mathématiques. J'offre 300 bonus à celui qui me le fait.

--> Sur une autoroute, le prix du péage est de 0,07e par kilomètre. La société qui exploite l'autoroute propose aux usagers un abonnement aux conditions suivantes :
- achat d'une carte annuelle d'un coût de 56e
- puis 30% de réduction sur le prix du kolomètre aux titulaires de la carte.

Les fonctions f et g sont définies de la façon suivante :
- f(x) est le coût du péage pour un automobiliste non abonné parcourant x kilomètres dans l'année
- g(x) est le coût du péage pour un automobiliste abonné parcourant x kilomètres dans l'année

1. Donnez les expressions de f(x) et g(x)
L’expression de f(x) est 0,07x.
L’expression de g(x) est  0,049x + 56.
Juste ?

C'est juste

2. Un automobiliste parcourant plus de 3000km par an. L'économie réalisée entre deux tarifs (tarif 1 et tarif 2) est donnée par : économie = tarif 1 - tarif -2.
Le pourcentage d'économie est donnée par : [(tarif 1 - tarif 2) / tarif 1]*100.
Ainsi, le pourcentage d'économie que réalise l'automobiliste pour x kilomètres parcourus dans l'année est donnée par p(x) = [f(x) - g(x) / f(x)]*100.
Démontrez que p(x) = 30 - (80.000/x).
3. A partir de combien de kilomètres parcourus en une année le pourcentage d'économie p(x) dépasse-t-il 25 ?
4. Ce pourcentage p(x) peut-il dépasser 30 ?

Merci.

2. p(x) = [(f(x) - g(x)) / f(x)]*100
==> On remplace f(x) et g(x) :
p(x) = [(0,07x - (0,049x + 56)) / 0,07x]*100
p(x) = [(0,07x - 0,049x - 56) / 0,07x]*100
p(x) = [(0,021x - 56) / 0,07x]*100
p(x) = (0,3 - 800/x) *100
p(x) = 30 - 80000/x

3.
p(x)>25  <==> 30 - 80000/x > 25
              <==> 30 > 25 + 80000/x
              <==> 30 - 25 > 80000/x
              <==> 5x > 80000
              <==> x > 80000/5
              <==> x > 16000

4.
p(x)=30  <==> 30 - 80000/x = 30
              <==> 30 = 30 + 80000/x
              <==> 30 - 30 = 80000/x
              <==> 0x = 80000
              <==> 0 = 80000  ==> Impossible



ça devrait être bon ça ^^

Edit : DM d'économie à faire. J'ai tous fais, me manque deux questions. J'offre 100 bonus par question.
7. Quel est l'impact d'une hausse de la demande sur le niveau des prix ? Quel est l'impact d'une baisse ?
8. Même question pour l'offre.

rom-du-59770 a écrit:

Hausse de la demande -> Les prix augmentent.
Hausse de l'offre -> + de concurrence, donc les prix baissent.

Tu peux me faire des phrases construites pour répondre aux questions. SVP.