Foot-Land - jeu de foot fun et convivial

Qu'est-ce qu'il faut pas lire...
La clé, c'est écouter en cours, et approfondir à la maison, pis c'est tout. 85% en cours, j'suis d'ac', mais 15% à la maison, car c'est la qu'on revoit tout, qu'on enregistre, qu'on apprends bien les formules. Et ensuite la nuit fait son travail aussi.
Et ceci marche pour ceux qui ont des facilités par rapport à d'autres. Certains ne comprennent pas bien en cours quoiqu'il arrive, et doivent compenser à la maison et en faisant des exercices.

Dernière modification par Psyquatra (20-03-2011 13:01:13)

x.Bastos- a écrit:

Touts mes prof's sans exeption verifient ...

Idem pour moi.

Perso j'écoute en classe et participe et j'ai une moyenne raisonnable mais si tu travailles a la maison tu peux aussi en apprendre car si tu n'essayes qu'en cours mais tu ne comprends pas le fait d'être chez toi au calme te permet de bien revoir ce que tu n'as pas compris car souvent en cours tu as un con qui fait que de te parler , une bouffonne qui parle à voix haute , ton voisin qui a son portable qui vibre toutes les 3 minutes , un abruti qui se retourne en disant " tu as compris ? Vas y explique s'il te plait" ect...

Neo-rijsel a écrit:

C'est le genre de topic où l'auteur a trouvé que ça marchait pour lui et que donc ça marchera pour tout le monde.
Ou alors, les résultats/conclusions d'une discussion au comptoir d'un bar...

ça arrive souvent perso ça ^^

Je veux bien Tros', mais t'as quoi à proposer?

Une éducation plus participative où on se concentrerait plus sur l'échange, le débat?
No problem. Sinon, je vois pas.

Une éducation plus participative où on se concentrerait plus sur l'échange, le débat?

Par exemple. Ou la fin de toute hiérarchie entre les professeurs et les élèves par exemple. Pédagogie anti-autoritaire, plus centré sur la vie, sur l'apprentissage, sur la joie, la liberté. Bref, quelque chose de concret quoi, pas du bourrage de crâne.
Donc oui, une éducation plus " participative " même si je n'aime pas trop ce mot. Instruire pour révolter, instruire pour apprendre, instruire en s'amusant, tout simplement. On a pas à être foutu en caserne dès notre plus jeunes âge, tout simplement.

Cette année, j’ai effectué ma rentrée dans un nouveau lycée. Etant loin de chez moi et sans ressources financières, je suis donc interne dans ce bunker (murs de 2,5m, caméras de surveillances, gardiens … etc).

Chaque matin, à 7h, la lumière criarde des néons suspendus au plafond de la chambre (16m2 pour 4 personnes) me réveille. Je vais ensuite prendre ma douche (froide) dans une cabine de piscine puis prendre mon petit-déjeuner. Un petit pain, un morceau de beurre fade, un bol d’un café infect et un minuscule gobelet de jus de fruit. Voilà mon premier « repas » de la journée. La sonnerie, une sirène incendie, nous ordonne de rentrer en cours. Nous devons laisser à l’entrée de la classe nos pensées, nos discussions et notre dignité afin d’être totalement réceptifs pour assimiler les valeurs du travail intensif et de la concurrence entre nous. La carotte (les bonnes notes) et le bâton (les sanctions) sont appliqués avec volontarisme par des professeurs plus ou moins zélés.

La journée s’écoule ainsi, sonnerie assourdissante puis cours lobotomisant, entrecoupés par le repas de midi, mélange de légumes en plastique et de viande en carton, le tout dans une odeur nauséabonde.
Le soir venu, nous avons la « liberté » d’aller acheter des sodas au hard-discount situé à proximité.
La soirée à l’internat n’est qu’une interminable attente. Nous restons allongés, catatoniques, sur nos lits, fixant les lézardes du plafond en écoutant les dernières merdes musicales. Puis vient l’heure du diner, des restes de midi réchauffés. Suite à ce festin, quelques jeunes jouent au foot, pratique encouragée avec vigueur par l’administration scolaire. En effet, quand on est occupé par le sport, on risque moins de réfléchir à nos conditions d’existence … Pour les autres, l’attente continue, jusqu’à la fermeture automatique et centralisée des volets et de la lumière. Toute évasion, même par la pensée, nous est interdite. La nuit s’écoule, dans notre petit lits, jusqu’au lendemain, ou tout recommence.

Soumission, enfermement et déshumanisation sont les maitres mots de ce quotidien. Après tout, nous sommes à l’école afin de devenir de braves employés serviles et mal payés, pas pour vivre heureux.

Ouai mais du débat continuel, je n'imagine que la stagnation, voir la régression... à terme.

L'idée de Reb's n'est pas si mal que ça en fait : Il faut un dialogue, c'est tout. Des discussions, des débats entre les élèves et celui qui transmet un savoir. Ce n'est pas parce qu'il transmet un savoir, qu'il a forcément raison et qu'on doit se plier à ce qu'il balance, comme si c'était la Bible qu'il tenait en main.
Le pire là dedans, c'est qu'il n'y a plus d'esprit critique. Combien de fois en voulant introduire le débat et montrer une contradiction, au bout de cinq minutes, le ou la prof me disait en gros " C'est moi le prof ici, t'as rien à dire "

Bah justement!
J'ai un pote qui en branle pas une en cours, mais alors vraiment jamais.
Sur le débat qu'on a lancé, il a participé, chose qu'il n'avait jamais fait depuis le début de l'année scolaire...

Si le sujet est intéressant, ils ont des choses à dire les "cailleras". Surtout si ça les concerne.

RubesHaha8 a écrit:

Avant toute chose, ce topic sera très long à lire donc les paresseux, s'abstenir.

On n'a définitivement pas la même notion de longueur, après avoir assisté à un débat sur FL entre Romy' et Maid'.

RubesHaha8 a écrit:

L'école nous apprend bien plus que ça et si on irait pas à l'école, comment est-ce qu'on saurait utiliser le net si notre cerveau ne comprendrait pas le raisonnement d'Internet ?

Quand même, t'aurais mieux fait de relire tes cours de français.

Barry-

Y a des teutê qui ont suivi des cours

Et alors ?

L'école transmet un savoir unique, celui de la pensée unique même. Avoir des connaissances, un savoir limité pour quoi ? Pour aller sur le marché du travail, c'est cool ta super école.
Pas étonnant qu'ils l'aient rendu obligatoire, sinon peu de gens enverraient leurs gosses se faire lobotomiser et standardiser de cette manière là.
Qu'on crame l'école et qu'on remplace ce système de domination de classe, pas un véritable système pédagogique, anti-autoritaire et instructif.