Foot-Land - jeu de foot fun et convivial

negro6e · 29-04-2011 19:40:43

Lampard-_-13 a écrit:
Lampard-_-13 a écrit:
J'ai un sujet d'invention sur l'utilité du theatre mais tourné plutot vers une dissertation j'aimerai que vous me donniez des argument sur :
le théatre n'est pas utile
svp :p
le theatre est utile jai trouvé pas mal d'argument mais si vous en avez
Merci d'avance
Tjr d'actualité

Tu n'es pas obligé de faire une partie contre et une autre pour wink Fait juste 2 parties avec de axes bien différent et qui peuvent répondre à ta thèse wink

tommonchien · 29-04-2011 20:05:27

1) Calculer E pour x = (-5)
2) Calculer E Pour x= 4 sur 3 et donner le résultat sous forme fractionnaire

sachant que E = 2x+4-x sur 3

tommonchien · 29-04-2011 20:06:13

merci de votre aide wink

rom-du-59770 · 29-04-2011 20:13:38

E= (2x+4-x)/3 = (x+4)/3

x=-5
E=(-5+4)/3 = -1/3

x=4/3
E=((4/3)+4)/3 = (16/3)/3 = 16/9

Il n'y a pas vraiment de difficultés là dedans, ce n'est pas plutôt de la fainéantise ?

Dernière modification par rom-du-59770 (29-04-2011 20:14:39)

tommonchien · 29-04-2011 20:17:05

rien compris tu peux m'expliquer ?

rom-du-59770 · 29-04-2011 20:40:07

Suffit de remplacer x par le nombre, rien de plus.

Mathieu-24 · 30-04-2011 10:08:12

Bonjour,
j'ai un devoir commun de français type bac dont l'objet d'étude sera le récit mais ré-adapté pour le niveau 2nde.
Qu'est-ce que je dois réviser pour réussir ma question et pour réussir mon commentaire de texte dont je connaitrais les axes ?

Merci smile

rom-du-59770 · 30-04-2011 13:12:51

Les figures de style. Pour l'épreuve écrite de français, il n'y a rien d'autre d'utile. Et en principe, les figures de style s'apprennent toutes seules.

Benaise35 · 02-05-2011 18:42:16

Petit problème sur les vecteurs.. (2nde)

" Le plan est muni d'un repère orthonormé (O ; i ,j), on considère les points A(2 ; 2), B(-2 ; -1) et C(-5 ; 3).

b) Calculer les longueurs AB, AC et BC.

(j'ai eu à calculé les coordonnés la question précédente).

rom-du-59770 · 02-05-2011 19:03:13

vecteurAB=Racine( (xb-xa)² + (yb-ya)² ). Suffit de remplacer.

Benaise35 · 02-05-2011 19:11:32

Merci. ^^

Babouela · 02-05-2011 19:12:52

rom-du-59770 a écrit:
Les figures de style. Pour l'épreuve écrite de français, il n'y a rien d'autre d'utile. Et en principe, les figures de style s'apprennent toutes seules.

+1 Figure de style et phrase type ça passe tout seul. Normalement les commentaires de texte ça se fait à l'instinct. wink

Mathieu-24 · 02-05-2011 20:03:27

Muchas gracias smile

Falc0 · 02-05-2011 20:28:32

Babouela a écrit:
Normalement les commentaires de texte ça se fait à l'instinct.

En effet. Le commentaire, que ce soit en français ou en philo (peut-être en histoire aussi), c'est presque un jeu d'enfant par rapport à la dissert', où il faut organiser sa démarche, choisir ses axes d'étude, expliquer ce qu'on avance, tout en se référant au cours et à des exemples...

Si ça peut te rassurer, le commentaire, c'est pas la mer à boire, comme ça a été dit, revois bien les figures de style (surtout en poésie et pour le théâtre), et en seconde, c'est pas très pointilleux.

Si tu peux aussi t'intéresser aux auteurs, aux mouvements auxquels ils appartiennent, et à leurs idées et inspirations, de sorte que t'ais déjà une petite idée sur la visée et le ton avant de lire le texte.

Riad91 · 02-05-2011 20:30:09

beuhihan

Mathieu-24 · 02-05-2011 20:38:53

Falc0 a écrit:
Babouela a écrit:
Normalement les commentaires de texte ça se fait à l'instinct.
En effet. Le commentaire, que ce soit en français ou en philo (peut-être en histoire aussi), c'est presque un jeu d'enfant par rapport à la dissert', où il faut organiser sa démarche, choisir ses axes d'étude, expliquer ce qu'on avance, tout en se référant au cours et à des exemples...

Si ça peut te rassurer, le commentaire, c'est pas la mer à boire, comme ça a été dit, revois bien les figures de style (surtout en poésie et pour le théâtre), et en seconde, c'est pas très pointilleux.

Si tu peux aussi t'intéresser aux auteurs, aux mouvements auxquels ils appartiennent, et à leurs idées et inspirations, de sorte que t'ais déjà une petite idée sur la visée et le ton avant de lire le texte.

Je sais vu que j'ai déjà redoublé ma seconde.
Ce qui me fait bien chier c'est que ce soit ma prof qui corrige et elle est très tatillon ...

Falc0 · 02-05-2011 21:14:39

Ah, ça c'est normal, la plupart des profs de français sont super pointilleux, sur les expressions employées, la syntaxe, la qualité de l'expression, et bien sûr l'orthographe... tout ça en plus de la matière en elle-même, qui demande des connaissances littéraires.

Ceci dit, ça reste du français, donc c'est important d'enrichir un peu son style. ^^

Machado13- · 04-05-2011 17:57:26

J'ai une question, lorsqu'on on demande une question du genre : 6. Déterminez les coordonnées de F de la droite (AC) d'abscisse -1. on a pas besoin de calculez ? On a juste besoin de lire graphiquement ? neutral
Car j'ai trouvé mais je sais pas si faut calculez ou pas.

nasri14270 · 04-05-2011 18:05:22

Tu dois le calculer sinon la consigne et Donnez graphiquement les coordonnées de F

Machado13- · 04-05-2011 18:26:11

Et c'est quoi la formule ?

Et la formule aussi pour : Déterminez les coordonnées de E, le symétrique de D par rapport à C (ya pas une histoire de parallélogramme) ? neutral

nasri14270 · 04-05-2011 18:35:13

l'équation de la droite (AC) est de la forme y=a x + b avec a=(yC-yA)/(xC-xA)
ensuite tu remplace x et y par les coordonnées de A ou C et tu trouve le petit b
Ensuite tu sais que F a pour abscisse -1 donc xF=-1 et tu trouve yF par l'équation précédente

Voila pour le 1 erement je t envoie la suite apres
tu as vu les vecteurs?

Dernière modification par nasri14270 (04-05-2011 23:20:54)

Machado13- · 04-05-2011 18:39:32

J'ai vu les vecteurs oui. smile

nasri14270 · 04-05-2011 18:46:21

Donc pour ta 2 eme question Vect(DC)=Vect(CE)
tu as les coordonnées de C et D donc tu trouvera E

Dernière modification par nasri14270 (04-05-2011 18:46:56)

Machado13- · 04-05-2011 18:48:08

Ok, merci, pour la question précèdente je t'ai envoyé un MP car rien compris. hmm

ASM-Coach- · 06-05-2011 09:14:28

Bonjour,

Je suis en 4 ème et je n'arrive pas un exercice si quelqu'un pouvait ma'ider smile

Problème :

Des adultes et des enfants ont assisté à un spectacle et il y en avait 856 en tout. Un adulte paie 15 € et un enfant 11 €

Calculer le nombre d'adultes

Indication : Noter n le nombres d'adultes et exprimer un nombres d'enfant en fonction de n

Merci a ceux qui m'aiderons

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