Foot-Land - jeu de foot fun et convivial

Oui enfin je crois je suis en ES hein...

pat7237 a écrit:

ElDjazairi a écrit:

Salut, je suis en 2nd, et j'ai un devoir maison avec quelques exercices de 3ème, et je me rends compte que je ne me souviens absolument plus des racines carrées et des équations, j'ai besoin de vous :

1) Calculer les nombres suivants et donner le résultat sous la forme la plus simple possible
A = (-3\/¯5²)         B = 2\/¯7x5\/¯7x3\/¯7              C = \/¯5 x \/¯12
                                                                                  -----    ------
                                                                                  \/¯3    \/¯45


2) Ecrire sous la forme a\/¯b
A = 3\/¯20 + \/¯45 - 2\/¯180


3) On considère les nombres : D (\/¯17 - 1)(\/¯17 +1)             E = (3 - \/¯7)² et F= D -E

a) Développer et réduire E et E.
b) Ecrire F sous la forme a\/¯7.

Exercice 3 :

On considère l'expression suivante A = (2x+3)² + (x-1)(2x+3)

1) Développer et réduire A
2) Factoriser A
3) Calculer A pour x = -2 et pour x = -3
                                                        --
                                                        2
\/¯ = racine carrée
² = au carré   
x = le signe

Merci de votre éventuelle aide...

1)
A=-15
B=270\/¯7
C=\/¯4
        --
    \/¯9

2)A=-3\/¯5

3)a)E=16-6\/¯7
   b)F=-6\/¯7


1)6x²+13x+6
2)(2x+3)[(2x+3)+(x-1)]
3) t'as juste à remplacer le x par les valeurs

Merci beaucoup, tu me sauves la vie.

beauvais60 a écrit:

1ère STG.

Exercice 1 :

On considère les points A(0 ; -2), B(3 ; -1), C(-4 ; 2) et D(4 ; 0)
Déterminer les équations réduites des droites (AB), (BC) et (CD).


Exercice 2 :

Dans un établissement scolaire, il y a 30% de garçons et on sait que 30% des filles sont internes.
Sachant que le pourcentage d'internes est de 27%, quel est le pourcentage de garçons internes ?

Exercice 1:

AB= -1-(-2)/3-0
-1+2/3
1/3

AB= y: 1/3x +p

On prend les coordonée de A et on remplace
-2=1/3 x 0+p
-2+1/3=p
-5/3

AB: y= 1/3x -5/3

Après c'est la même choses

Mathieu-24 a écrit:

beauvais60 a écrit:

1ère STG.

Exercice 1 :

On considère les points A(0 ; -2), B(3 ; -1), C(-4 ; 2) et D(4 ; 0)
Déterminer les équations réduites des droites (AB), (BC) et (CD).


Exercice 2 :

Dans un établissement scolaire, il y a 30% de garçons et on sait que 30% des filles sont internes.
Sachant que le pourcentage d'internes est de 27%, quel est le pourcentage de garçons internes ?

Exercice 1:

AB= -1-(-2)/3-0
-1+2/3
1/3

AB= y: 1/3x +p

On prend les coordonée de A et on remplace
-2=1/3 x 0+p
-2+1/3=p
-5/3

AB: y= 1/3x -5/3

Après c'est la même choses

Merci, je comprends absolument rien donc ça doit être bon 

Si quelqu'un peut trouver pour l'exo 2 

F.U.S.G. a écrit:

La réponse pour le 2 est 20%

tu connais l'arbre de proba ?

C'est quoi les calculs aussi ?

Ouai j'en ai un vague souvenir visuel de l'année dernière, c'est tout.

beauvais60 a écrit:

Mathieu-24 a écrit:

beauvais60 a écrit:

1ère STG.

Exercice 1 :

On considère les points A(0 ; -2), B(3 ; -1), C(-4 ; 2) et D(4 ; 0)
Déterminer les équations réduites des droites (AB), (BC) et (CD).


Exercice 2 :

Dans un établissement scolaire, il y a 30% de garçons et on sait que 30% des filles sont internes.
Sachant que le pourcentage d'internes est de 27%, quel est le pourcentage de garçons internes ?

Exercice 1:

AB= -1-(-2)/3-0
-1+2/3
1/3

AB= y: 1/3x +p

On prend les coordonée de A et on remplace
-2=1/3 x 0+p
-2+1/3=p
-5/3

AB: y= 1/3x -5/3

Après c'est la même choses

Merci, je comprends absolument rien donc ça doit être bon 

Si quelqu'un peut trouver pour l'exo 2 

Rohhh

Calcul du coefficient directeur

Yb-Ya/Xb-Xa

A(xa;ya)
B(xb;yb)

Ensuite quand tu a trouvé ton coefficient directeur tu prends un point ( a ou b ) et tu remplace dan l'équation y=ax+p les coordonée de a ou b

Matthieu : Oui non mais j'avais compris, je comprend rien personnellement mais ce que tu as fais est logique donc tu as bon, merci 

FUSG : Merci pour tes explications 

Noob-sama a écrit:

Moi, oui. Si ça t'intéresses

Sinon, pour la 1) B), c'est 210sqrt(7), si j'ai bien lu.
Et la réponse à la question 1)C) s'écrit 2/3, en général.

Merci aussi.

Salut, je suis en 2nd, et j'ai un devoir maison avec quelques exercices de 3ème, et je me rends compte que je ne me souviens absolument plus des racines carrées et des équations, j'ai besoin de vous :

1) Calculer les nombres suivants et donner le résultat sous la forme la plus simple possible
A = (-3\/¯5²)         B = 2\/¯7x5\/¯7x3\/¯7              C = \/¯5 x \/¯12
                                                                                  -----    ------
                                                                                  \/¯3    \/¯45


2) Ecrire sous la forme a\/¯b
A = 3\/¯20 + \/¯45 - 2\/¯180


3) On considère les nombres : D (\/¯17 - 1)(\/¯17 +1)             E = (3 - \/¯7)² et F= D -E

a) Développer et réduire E et E.
b) Ecrire F sous la forme a\/¯7.

Exercice 3 :

On considère l'expression suivante A = (2x+3)² + (x-1)(2x+3)

1) Développer et réduire A
2) Factoriser A
3) Calculer A pour x = -2 et pour x = -3
                                                        --
                                                        2
\/¯ = racine carrée
² = au carré   
x = le signe

Merci de votre éventuelle aide...

Après avoir revu mes leçons de 3ème, voilà ce que j'ai trouvé :

1) A=-15
B=210\/¯7
C=1/6


2) A=-3\/¯5



3) D =17 - 1

a) E=16-6\/¯7
b) F= 6\/¯7


4)
1) 6x²+13x+6
2) (2x+3)(3x+2)

Dernière modification par ElDjazairi (04-03-2011 23:39:53)

Tu vas mdire que l'exo 1 tu sais pas le faire ?

c assez simple, y a que du bon sens la dedans.

t'as tracé ta fonction recette et la fonction cout est dja la.
L bénéfice est défini comme etant la somme restante après la vente.
ex : vente : 20€ et cout 15€ t'as un benef de 5€.
Si ça devient négatif, c'est plus des benef mais des pertes.
maintenant trouve la plage de production où il ya des benef.
3
a)pr B(x), si t'as compris la définition precedente tu trouveras facilement B(x).

b)Variation => tableau de variation : dérivée, maximum, minimum
c) cf tableau variation, tu retrouve le meme resultat que la 2.

Dernière modification par F.U.S.G. (07-03-2011 17:52:37)

le domaine, lorsque la courbe recette et au dessus de la courbe cout

yohe550 a écrit:

D = (2+4V5 ) (2-4V5)
V = Racine carrée

Montrer que D est un nombre entier
Merci d'avance

D, de la forme (a+b)(a-b)=a²-b²
Avec a=2 et b=4V5
Donc D=2²+(4V5)²=4+16*5=84.
Et 84 est un entier.

yohe550 a écrit:

D = (2+4V5 ) (2-4V5)
V = Racine carrée

Montrer que D est un nombre entier
Merci d'avance

Si tu n'arrives pas à résoudre ça, autant te dire tout de suite que tu auras 0 au bac en maths. Et quel que soit le bac. C'est du basique où il faut juste connaître une bête formule. Donc va l'apprendre, au lieu de demander de l'aide ici.